应用型本科院校小提琴教学改革初探——以石家庄学院为例

作者：宋伟

来源：石家庄学院学报, 2019, 21(04): 150-155.

DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2019.04.029

• 器乐
• 小提琴
• 重奏
• 合奏
• 实践

应用型本科院校小提琴教学模式不能照搬专业艺术院校,应本着教学对象的实际情况,细化教学内容、融入重奏合奏等教学形式、完善考核机制,真正做到以学生为中心,明确学生的培养定位。以实践指导教学,培养符合现代经济社会发展需求的音乐人才。

• 单位
  石家庄学院