论情境教学在生物课堂中的现状

作者：修芬连

来源：新课程导学, 2018, (02): 57.

• 情境教学
• 高中生物
• 问题情境

随着新课程改革的深入,教师应不断思考如何更加有效地教学,培养学生的创新精神和实践能力,让学生快乐地学习。中学生物知识与我们的生活密切相关,教师如何发掘生活中的各种情境并运用于教学,这是本文将要展开讨论的问题。