同伴教育在3-6岁幼儿体育教育领域的应用研究

作者：靖国梁

来源：冰雪体育创新研究, 2020, (08): 99-100.

• 同伴教育
• 幼儿体育教育
• 应用研究

同伴教育作为一种新型的教育方式在教育中的应用越来越普遍,幼儿乐于模仿他人的行为和形象,而这种受同龄人吸引进而引发的模仿学习行为是自主自发的,只是需要一个诱因,而这个诱因就是"同伴教育"所带来的。本文通过文献资料研究法、问卷调查法、数理统计法等方法,调查3-6岁幼儿的体育教育活动现状,并研究同伴教育在幼儿体育教育活动当中的实践应用情况,并探究如何有效应用体育教育领域的同伴教育活动,提高幼儿同伴教育机能。

• 单位
  徐州幼儿师范高等专科学校