数码影像录制设备的普及化以及数字影像编辑技术的平民化,为人们选择用影像记录生活、表达思想提供了无限的可能性。然而,一些错误的剪辑理念可能导致影视短片未能达到预期的效果。本文结合对学生微电影创作的教学与指导的实际工作经验,尝试通过分析常见的"和盘托出"剪辑理念误区,从而提出利用剪辑技巧创建"缺失的信息"的改善建议。
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