项目化教学与应用型人才培养的新思考——以室内设计课程为例

作者：王涵; 许妍; 张爽

来源：工业设计, 2018, (11): 120-121.

• 应用型人才
• 项目化教学
• 高校教育
• 室内设计课程

社会对应用型人才的需求与高校传统的教学模式存在明显的脱轨现象,培育的人才难以达到用人单位的需求,这一问题在高校设计类课程的安排上体现的尤为明显,而项目化教学的应用很好的打破了这一困局。

• 单位
  黑龙江东方学院