本文主要以案例在初中地理教学中的应用为重点阐述,结合当下案例教学讲解和案例教学在初中地理教学中的应用过程为主要依据,从案例教学法基础组成、案例教学在地理中应用的意义、案例设计过程、案例展示过程、案例分析过程、案例总结过程这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强图书馆转型背景下编目工作的运作效率。