基于福建开放大学构建家—校—社协同育人共同体的研究，论述学校如何立足立德树人根本任务，在福建开放大学“12335”成人大学生思政工作模式的基础上，从学校、社会、家庭三个育人主体维度出发，全面构建开放合作、多元联动、深度融合的育人共同体，逐步形成新型“三位一体”协同育人机制，让“五育并举”“三全育人”得到全面落实，培养德智体美劳全面发展的开放教育优秀人才。
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