智能信息化时代,实现技术的育人价值,提高教师信息化教学能力,对基础教育发展至关重要。通过调查,发现当前教师整体信息化教学能力处于中等水平,其中信息化分析、设计、评价能力弱于基本信息素养,城市教师信息化教学能力优于乡村教师,不同教龄的教师信息化教学能力存在差异。据此,提出以下建议:营造优良的信息化教学环境,激发教师信息化教学内驱力;加强信息化教学能力培训的针对性,提高培训效果;组建信息化教研共同体,推行多样化的培训方式。
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