口口相赞 叶叶联芳——曲径通幽 立美达人

作者：唐燕燕

来源：好家长, 2020, (59): 47-48.

<正>作为班主任,我们教育劳动的目的是育人。学生的精神生活和精神成长尤为重要,要对学生精神关怀,要教会孩子发现欣赏自己和别人的优点,以此培养学生积极向上的价值观、人生观,从而建立学生的自信,进而形成一种积极的学习氛围和师生关系,利于学生融入集体,形成良好的班级氛围。为此,我做了有梯度的尝试。一、在道德认知上,榜样引领、悦纳自己榜样引领是沟通的第一步,循序渐进的沟通决定着教育活动的效果。