随着职业教育教学的深入,高职课程的教学效果越来越受到职业教育工作者的重视。针对目前高职课程教学中教辅软件缺失情况以及由此造成高职课程教学的负影响,本文提出基于教辅软件干预进行课程管理和教学管理,以提高教学质量和学习质量。