摘要

在集体教学中,合唱教学可以培养学生的合作意识,提高合唱教学效率,培养学生对音乐感受与接收音乐的能力。本文以小学音乐课合唱为课题,针对小学音乐课堂合唱方式为切入点,提出了改进的策略。