高校本身具有其独特的精神文化传统,对其精神文化的传承工作是长期不间断的。其传承的实践工作具有客观的时代性。以集美学村在其百年庆典之际的文化传承实践工作为例,从实践的文化载体,实践的参与方式,以及其实践的客观时代性进行探析。