我国教育改革持续发展,改革范围和深度也在持续增大,特别是少数民族地区的教育教学事业受到国家教育部门的高度关注。当前形势下,少数民族地区的高中教育教学活动中仍存在不少问题,阻碍着学生的个性化发展和健康成长,民族地区的高中教师应重视自主学习模式,并将其应用到教育教学活动中,引导学生更好地学习文化知识,培育出社会发展所需要的人才。
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