路径化密室逃脱教育在多发性骨髓瘤病人CAR-T治疗中的应用

作者：王馨

来源：循证护理, 2023, 9(23): 4297-4300.

• 多发性骨髓瘤
• CAR-T治疗
• 密室逃脱游戏
• 健康教育

目的:探究路径化密室逃脱教育在多发性骨髓瘤CAR-T治疗病人中的应用效果。方法:选取我院2019年1月—2022年1月收治的多发性骨髓瘤CAR-T治疗病人98例，按随机数字表法分为对照组和观察组，各49例。对照组采取常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上增加路径化密室逃脱教育，比较两组病人疾病知识掌握程度、自我效能与生存质量。结果:观察组病人疾病知识掌握程度评分[(51.34±2.41)分]高于对照组[(40.56±2.35)分],差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人自我效能水平评分[(32.45±4.18)分]高于对照组[(28.30±3.54)分],差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人生存质量QLQ-C30量表4个功能领域评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论:路径化密室逃脱教育在多发性骨髓瘤CAR-T治疗病人中的应用能强化病人对疾病、自我保护知识的了解、掌握，可提升其自我效能水平，有助于改善生存质量。

• 单位
  徐州医科大学