在小学音乐教学中,培养学生的音乐欣赏能力,能够提高学生的审美能力和情感体验,促进学生的全面发展;同时,提高学生的欣赏、审美能力也是新课程改革所要求的。因此本文以小学音乐教学为例,在深入分析小学音乐教学所面临的问题的基础上,提出提高小学生音乐欣赏能力的策略,希望本文的研究对于同行有所借鉴意义。