学前融合教育的内涵困境及策略研究

作者：秦瑶

来源：当代教研论丛, 2019, (01): 131.

• 学前融合教育
• 内涵
• 困境
• 策略

中国的特殊教育在这个时代的影响和带动下,逐渐得到社会各界的高度重视,近年来,除了尊重个人的教育权之外也强调无差别对待,保证个人受教育的权利,也逐渐将特殊教育的实施延伸到学前融合教育的领域。如今,开展融合教育已经成为了一种教育使命感。