本文采用经典案例分析法,以湖北长江报刊传媒集团下辖的教育期刊为主要研究对象,分析移动互联网时代湖北省教育行业期刊的发展现状,总结梳理其发展所面临的诸多问题,分析原因,对教育行业期刊如何通过提高自身服务质量、以服务打通传播渠道提出针对性建议。