中小学语文教学衔接的思考与尝试

作者：马**

来源：新课程导学, 2019, (14): 3.

• 语文
• 衔接
• 课程开发
• 教学方式

作为一名语文教师,数次担任初一年级教学工作,深刻地体会到小学生进入中学后的不适应。面对这样的情况,深感做好中小学教学衔接工作的重要性。我认为语文教师应该深入研究小学高年级和初中一年级语文课程内容之间的联系,找好衔接点,大胆开发教材以外的语文课程内容,科学选择教学方式,做到中小学语文教学的平稳过渡。