摘要

<正>一、重视"输入""输出",为语感形成打下基础语文成绩的好坏,很大程度上取决于孩子的阅读量,英语学习也是同理。输入积累到一定量才谈得上输出,所以短时间内很难能看出能有多大效果,培养的是孩子的语感。我们班的孩子每天在进行早读前,都会先听一段时间的课文录音磁带,比如一些英语的小故事、英语的儿歌、英语的动画等。