游戏教学作为游戏和教学的有机结合,在开展的过程中以取得胜利为目标的竞争性练习,可以激发学生的好胜心,提升学生的参与热情。游戏教学的应用符合小学生的心理特征和成长规律。小学时期的学生对于游戏的兴趣要远远高于学习理论知识的兴趣,教师要抓住学生的这一心理特征开展教学活动,将游戏教学和英语教学有机结合起来。本文主要分析游戏教学在小学英语教学中的应用价值。
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