随着素质教育改革的深入开展,对小学美术课程的重要程度也大大提升。新课程教育改革的开展,对小学美术的课程内容、课程目标、教学方法等方面都提出了新的要求,培养学生发现美、欣赏美的鉴赏能力成为小学美术教学的重要目标之一。当前,我国小学美术教学中仍存在一些显而易见的问题,如何改进小学美术教学的方法和策略,使学生掌握一定的审美能力,是当前小学美术教学的重要课题。
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