积极心理学视野下和谐校园的构建研究

作者：周炎根

来源：教育与职业, 2013, (03): 174-175.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.03.016

• 积极心理学
• 和谐校园
• 师生积极情绪

文章在分析积极心理学内涵的基础上,从树立积极教育理念、增强师生积极情绪体验、培养师生积极人格和创建积极校园环境四个方面探讨了积极心理学对和谐校园构建的意义。

• 单位
  泰州学院; 南京师范大学