浅谈三本院校艺术生的潜能激发

作者：罗维安

来源：美术教育研究, 2012, (15): 122-123.

• 潜能意识
• 个性化
• 艺术生特性

探索三本艺术生个性化的教育,是三本院校艺术教师教学改革的重要方向。激发艺术生的潜能是教与学融合的关键所在,正确认识和分析三本艺术生的特性,找出艺术教学改革的根本所在,让三本艺术教学更具特色,让学生更能适应社会的发展需要,也是三本院校生存发展的根基。

• 单位
  华中科技大学文华学院