随着社会的发展,青少年的安全问题越来越受到社会的重视。小学道德与法治课程是实施法治教育的有效途径,有助于增强学生的法治意识,使他们学会运用法律武器保护自身的合法权益,并加强对自身行为的约束。如何在小学道德与法治课程中培养学生的法治意识,成为当前教师需要重点思考的问题。本文从课程教学、学生与社会三个角度出发,阐述培养学生法治意识的重要性,并提出几点实践教学策略,以供相关教师参考。
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