大学生对思想政治教育的"傲慢与偏见"有其自身的成因。这种态度造成了思想政治教育学科地位的边缘化、价值取向的工具化以及教育效用的递减化。要实现思想政治教育内容体系与大学生价值期待的融合,思想政治教育内容形式与新时代现实诉求的融合,思想政治教育方式方法与信息发展的融合,消除大学生对思想政治教育的"傲慢与偏见",使马克思主义主流意识形态占据舆论阵地,充分发挥思想政治教育立德树人的作用。
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