摘要

<正>“老师,我听说2班比咱们班多了一个人,比赛不公平!”“听说5班站在最后的同学把绳子系在了篮球架上,难怪他们班得了第一!”“要不是5班老师帮他们拉了一把绳子,他们最后肯定赢不了!”……拔河比赛结束后,我班学生对比赛的质疑声此起彼伏。这其实已经不是第一次了。任教几年来,学生们每次遇到挫折,总是找各种借口,让自己免于承担责任。