近年来,随着高校课程改革的不断推进,如何构建一个相对比较自由、开放且符合学生在美术领域整体发展需求的教育环境,成为各大艺术院校在发展过程中比较关注的问题。文章主要针对美术心理学在高校美术教育中的必要性这一基本论点展开详细的论述。