“把握文章的主要内容”语文要素解读与教学设想

作者：俞翔

来源：小学语文, 2022, (06): 15-19.

• 把握文章的主要内容
• 解读
• 教学

“把握文章的主要内容”是学生需要掌握的核心阅读能力之一，统编小学语文教科书对此进行了系统编排。教师要通过解读教科书，明确编排意图，整体观照语文要素编排体系中的多重关联，局部审视单元内容的前后接续，关注不同文体之间的联系。通过专项学习、图式思维和前后关联等方法开展教学活动，有条不紊地切实提高学生的阅读能力。