<正>人无德不立,业无德不兴,"德"的重要性不言而喻。作为一名小学语文教师,我觉得,可以从以下几个方面潜移默化地进行德育渗透。一、导入渗透,奠定基调一个好的导入往往奠定了整堂课的情感基调,因此,在课的开始,我们应该设置得体的导入语,创设恰当的情境对学生进行品德渗透。如在学习《幸福是什么》一课时,我先引导学生谈谈什么是幸福。学生们畅所欲言:"爸爸给我买了一个很豪华的玩具赛车,我感到很幸福!"
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