于初中英语教学而言,其所涉及的各大项目——听、说、读、写都不是独立于其他模块的单项教学内容。为了提升教学效果与质量,教师应当寻求其内部之间的密切联系,并以此为出发点,在实际教学中进行有机结合,通过整合教学模式的推展来给予学生全新的语言学习体验。致力于通过紧密结合的两项课程项目全力深化学生双重技能,保障其高效的课程学习效果。对此,本文主要从初中英语阅读与写作教学结合角度展开,分析教师如何推行"以读促写"来深化学生写作技能,并提升其综合语言实力。
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