摘要

出口为语,下笔为文,语文教学必须以读写结合为重。然而在小学低年级学段的语文教学中,引导学生写话成为一个艰巨的任务。本文作者从三个方面阐述,如何在小学语文教学中培养低年级学生写话的兴趣,值得借鉴。