教育惩戒的实施在初中教学有效性开展的意义

作者：姬川波; 范壮丽

来源：中国教师, 2021, S1: 16.

<正>纵观中外古今的教育史,教育惩戒源远流长,有着深厚的实践基础。学生成长所需要的温和教育和引导,也离不开适当的惩罚。在小学、初中阶段,有必要进行适当的惩戒教育。"以学生为主体去爱学生"的理念具有合理性,能更好地宣扬学生的个性。但如果把握不好理念的实施,就会在教学中失去管理原则,失去教师自身的教学管理权威,也不利于学生的可持续发展。