现代教学管理中的“管”与“理”

作者：陈嘉玲

来源：现代阅读(教育版), 2012, (13).

• 教学管理
• 力度
• 深度
• 辩证

教学管理工作是学校管理运行的关键组成部分,对学校整体工作的影响尤为重要。本文用辩证哲学的思维,结合多年摸索的工作规律,把教学管理工作展开成为一个有章可循、有理可依的立体工作思路,总结了几条经验:(1)把握好"管"的力度;(2)掌控好"理"的深度;(3)"管""理"并济。

• 单位
  北京理工大学珠海学院