人教版“生物与环境”模块新旧教材对比分析

作者：刘悦; 张松^*

来源：中学生物学, 2022, 38(10): 75-78.

• 新教材
• 旧教材
• 生物与环境
• 教材比较

以“生物与环境”模块为例，通过比较人教版高中生物学新旧教材，分析两者在编写思路、内容、栏目及插图方面的变化。研究表明新教材注重创设真实情境、重视落实学科核心素养，为高中生物学教师使用新教材教学提供一定的参考。

• 单位
  华南师范大学