实习场情境创设中促进幼儿自主学习的实践研究

作者：刘淑唯

来源：好家长, 2019, (53): 8.

• 情境认知
• 学习理论
• 建构主义理论

实习场是基于在情境认知与建构主义学习理论的背景下,以幼儿为中心创设有效学习情境的实践方法。它强调幼儿在与情境的相互作用中积极参与,主动获得知识,提升能力,丰富情感。我们通过创设具有拟真的、交往性的和多媒体融合的实习场情境,有效提升了幼儿的自主学习能力。