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摘要
以微博、微信为主的“微社群”时代的到来，使得大众尤其是青少年传播信息变得更加迅速、便捷，但也存在着传播用语不当影响社会秩序的问题。通过梳理近十年来的青少年微社群抗争性话语的文本、视频等资料，发现其主要有戏谑、悲情、愤怒、谩骂四种抗争性话语类型，且构建方式均不相同。青少年微社群抗争性话语的表达是青少年社会公民权利意识的增强，对于促进社会民主进程起着重要的作用，但是由于青少年自身媒介素养的缺失，往往容易偏离抗争性话语的积极发展轨迹，因此需要政府、传统媒体以及青少年教育者共同努力去改变和提升。
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