绘听 绘赏 绘创——小学美术与绘本的融合

作者：吴玲

来源：学园, 2020, 13(14): 103-104.

• 小学美术
• 绘本
• 绘听、绘赏、绘创

随着教育体制改革的不断深入,美术新课程标准对不同阶段美术教育的发展目标提出了新的要求。教师在美术教育中不仅要关注学生的知识与技能培养,更要注重塑造学生的创造力,遵循学生的成长规律并提供有效引导。绘本是儿童非常喜欢的文学艺术作品,有助于培养儿童的探究力与创造力。教师在美术教学中带领学生利用绘本开展绘听、绘赏、绘创,带给学生愉悦的学习体验,进而提升学生的美术创造能力,培养其核心素养。