开放式教学是新改革下的产物,不少小学数学教师都在积极尝试运用开放式教学模式,这样不仅可以帮助学生掌握相关的数学基础知识,还能够开发他们的思维能力,不过在具体应用中存在一些问题,影响了教学效果的提高。基于此,文章作者针对小学数学开放式教学中的问题进行认真探究,同时提出一系列解决措施。