谈核心素养下生命观念的培养

作者：陈鑫华

来源：求知导刊, 2020, (14): 64-65.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.14.032

• 高中生物
• 核心素养
• 教学策略
• 生命观念

本文基于生物学的学科本质,着重从概念教学、单元设计、探究活动三个方面阐释了生物学学科核心素养之一的生命观念的教学策略。生命观念包括结构与功能观、稳态与平衡观、物质与能量观、进化与适应观、系统观、信息观、生态观等。