教师的"导"与学生的"学"是导学案的两个主要特征。导学案的内容要素可规划为"目标导语、学前热身、自主探究、拓宽视野、延伸思考、知识小结"这六个要素。导学案的设计必须遵循的原则为:新颖性原则、问题性原则、基础性原则和发展性原则。