以发动机原理课程为对象，在分析该课程考核方式存在问题的基础上，构建了一种在工程教育专业认证视角下的课程考核评价体系，以强化车辆工程专业课程的持续改进。基于发动机原理的课程目标，采集平时考核、实验考核、课程大论文、课程设计和期末考试数据，真实地评价每位学生的课程目标达成情况。评价结果被用于强化教学环节和改善教学效果，并用教学实践证明了该考核评价体系的可行性。
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