武汉市中小学专兼职心理健康教师区域教研活动现状与需求调查报告

作者：徐精敏; 祝寿; 王璐

来源：成才, 2022, (12): 4-7.

• 心理健康教师
• 区域教研
• 现状
• 需求

目的：了解武汉市中小学专兼职心理健康教师参与区域教研活动的现状、对区域教研活动的评价以及需求。方法：采用自编问卷对154位武汉市中小学专兼职心理健康教师进行调查。结果：目前心理健康教师队伍的专业化建设还需要继续加强；武汉市中小学心理健康教育区域教研活动开展的比较规范，教师满意度较高；教师出勤情况较好，参与学习的主动性还有待加强；区域教研活动在主题序列化和规划性上、在教研结束后的反思与重构上还仍有完善和改进的空间；教师对未来区域教研活动的频率、形式、内容等方面都提出了期待。建议：在区域教研活动的策划、实施、总结阶段采取优化策略。