关于初中地理教学中渗透环保教育策略的探讨

作者：汪富明

来源：知识经济, 2018, (18): 151.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2018.18.090

• 初中地理
• 教学
• 环保教育
• 策略

初中地理教学中进行环保教育具有较高的实际价值,尤其是当下环境问题成为社会发展的较大阻力。为了保证人与自然的可持续发展,需要从生活中入手来引导人们有更强的环保意识,让学生从小事做起,逐步改善滞后的生态环保观念,让环保成为人们的共识。