主题意义引领的英语教学实践,是落实学科核心素养的具体途径,是落实立德树人根本任务的环境基础。在小学英语绘本阅读教学中,教师要基于单元主题,基于主题意义设计教学活动,开展阅读实践,以主题意义为纽带,建立教学内容与绘本故事之间的内在关联,有效发挥绘本故事的阅读价值与育人价值。本文从主题意义的概念及价值出发,以绘本阅读为基点,尝试从创设主题语境、聚焦主题意义、优化作业设计三个角度,谈如何开展英语绘本阅读实践。
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