<正>教从"学"始,依"学"展开,循"学"而教是"坚持学习者中心"的具体行动,是根据学生的兴趣、状态、思维能力、年龄心理特征等实际情况调节教学顺序,选择适当的教学内容、教学方法和作业形式,真正发挥学生的主观能动性,使他们学得知识、增强能力、提高素养。那么,基于"循学而教"理念指导下的美术作业应该如何设计呢?一、循学而教——设计分层要求式作业学生来自不同的家庭,每个学生的认知水平、审美能力、兴趣爱好各不相同,在
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