摘要

<正>小学阶段是开展美育教育的关键时期,美术课是义务教育的一门必修课程。美育不仅对小学生的观察能力、想象能力、实践能力以及创造能力有很大的提升作用,而且对他们养成健康人格,获得积极的情感体验有巨大帮助。近年来,教育部门非常重视小学阶段的美术教育并在新《美术课程标准》中提出,让学生运用各种工具进行简单写生,表现人物和物体特征。然而,对于小学阶段的学生所面临的问题来说,即使想象力与创造力方面表现优异,有画画的冲动,