基于布鲁姆教育目标分类理论的医学英语雨课堂模式构建

作者：杨威; 温颖茜

来源：中国教育技术装备, 2020, (24): 50-52.

• 布鲁姆
• 教育目标分类理论
• 雨课堂
• 医学英语

基于布鲁姆教育目标分类理论,旨在构建医学英语雨课堂模式,依托雨课堂平台改变传统医学英语课堂的教学顺序、教学重点、教学环境、师生关系、教学反馈与评估方式,以激发学生的积极性和自主性,培养学生的创新思维和批判思维,促进知识维度和认知维度中更高教育目标的实现。

• 单位
  广西医科大学