科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新工科背景下，高等教育的发展迫切需要对应用型教育的教学模式进行研究和探索，其中尤其是实践教学体系和教学手段面临重大改革。实践教学体系直接决定了应用型人才培养的质量和水平，如何建立良好的实验实践教学体系及教学方法是本科培养方案的重要内容。为适应新形势下培养目标的要求，光电信息科学与工程专业教师团队建设了以光电产业需求为导向的实验实践教学课程体系，整个课程体系分为了“三大层次、三个工程系统，六个小工程方向”，在教学过程中贯穿了CDIO教育理念，着重工程应用能力的培养。
-
单位电子科技大学成都学院
