“三步走”教学法在高职“机械加工设备”课程中的应用

作者：李宏林

来源：机械职业教育, 2013, (05): 42-43.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2013.05.005

• 机械加工设备
• 课程改革
• 教学方法
• 理实一体

"一讲、二看、三应用"是进行"机械加工设备"课程理论实践的理实一体化教学方法的核心所在,是解决教学中高职学生只会学不会用,高分低能的有效的教学方法。文章分析该课程在传统教学中存在的问题、原因,阐述"三步走"教学方法及实施的意义。

• 单位
  西安理工大学