优化小学英语阅读教学,激起学生思维浪花

作者：丛玲玲

来源：新教育, 2021, (05): 51-52.

• 小学英语
• 阅读教学
• 思维浪花

英语是一门兼具实用性与文学性的学科,其作为语言本身,就是思维的输出物。在英语学科的各个板块中,阅读贯穿、融入在各个学习阶段、不同技能区域,为此在阅读教学中融入思维品质的熏陶,将起到立竿见影、举一反三的作用。